Über den folgenden Link kann unsere Schulkleidung bestellt werden:
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Unlängst endete das Erweiterungsprojekt der Klasse 9, das in diesem Jahr von 4 Schülerinnen und Schülern unter der organisatorischen Begleitung von Frau Müller und Herrn Sauerwald durchgeführt wurde. Hierbei wurden die Schülerinnen und Schüler fachlich von den Beratungslehrern Herrn Flamme (E), Herrn Hoffmeister (Ge), Herrn Schmidt (nordische Mythologie) und Herrn Sobek (Ge) begleitet.
Die Urkundenübergabe nach sechswöchiger Ausarbeitungsphase, die mit einer Abschlussarbeit im Sinne einer kleinen Facharbeit endete, wurde von unserem neuen Schulleiter Herrn Wysocki durchgeführt. In seiner Ansprache an die Schülerinnen und Schüler hob er zu Recht hervor, wie eigenständig die Arbeit im Projekt erfolgte. Allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern gratulieren wir herzlich zur gezeigten Leistung!
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Am kommenden Donnerstag um 18:30Uhr findet eine märchenhafte Aufführung des Literaturkurses der Jahrgangsstufe 9 statt. Tickets sind in noch zu haben - es wird auch eine Abendkasse geben.
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Liebe Schiller-Schul-Gemeinschaft,
am Freitag, 3.5., startet das STADTRADELN in Bochum und geht 3 Wochen lang.
Die Schiller Schule hat ein Team, mit dem wir daran Teil nehmen.
Werde auch du Teil des Team Schiller Schule und radle für ein gutes Klima.
Im News-Bereich bei IServ oder auf der Website von Stadtradeln kannst du dich anmelden und mitmachen.
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Wir laden euch herzlich zu unseren beiden Sommerkonzerten am 04.+ 05.06.24 um jeweils 18 Uhr in die Aula der Schiller-Schule ein ! Es spielen alle Ensembles unserer Schule: Unterstufenchor, Unterstufenorchester, Schiller- Chor, Chor Concret, Streicherklassen und Jazz in Black .
Freut euch auf ein buntes sommerliches Musikprogramm!
Bitte meldet eure Teilnahme für einen der beiden Tage über folgende Links an (Hinweis : es reicht die Angabe des Vor- und Nachnamen ! Alle anderen Angaben sind nicht erforderlich!!)
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Genau dieser Frage sind die Schüler*innen der Jahrgangsstufe 5 auch in diesem Jahr auf den Grund gegangen! Dazu besuchte jede Klasse den Lernbauernhof "Ingenhammshof" im Landschaftspark Duisburg-Nord und kam mit unterschiedlichsten Erfahrungen zum Alltag auf dem Bauernhof wieder.
Was die Schüler*innen dort alles erlebt haben, berichtet Juli aus der 5c:
"Am Morgen sind wir zum Lernbauernhof nach Duisburg mit der Bahn gefahren. Dann haben wir eine Frau kennengelernt, die mit uns den Lernbauernhof erkundet hat. Als erstes hat sie uns erzählt, dass wir gleich die Pferde auf die Weide bringen. Davor hat sie uns die Regeln für die Pferde erklärt, wie z.B. dass man nicht hinter einem Pferd stehen darf. Doch bevor wir zu den Pferden gingen, durften wir unser Frühstück, was wir selber mitgebracht haben, essen. Als wir fertig waren, konnten wir uns einen Partner aussuchen, mit dem wir das Pferd oder das Pony zur Weide brachten. Es gab anschließend auch noch zwei Esel, die wir auch auf die Weide geführt haben. Dann haben wir die Gänse zu ihrem See getrieben und alle Pferdeställe ausgemistet. Wir wollten danach die Hühner und Ziegen füttern, doch davor haben wir uns das Futter angeguckt. Das Ziegenfutter durften wir probieren, weil es nur aus pflanzlichen Sachen besteht. Das Hühnerfutter durften wir jedoch nicht essen, da in dem Futter kleine Steine und Muscheln sind. Die Hühner haben keine Zähne, deswegen können die Steine das Futter im Hühnerbauch mahlen. Das Füttern hat super viel Spaß gemacht und wir konnten ein paar Hühner sogar hochnehmen. Dabei habe ich gelernt, dass ich vor Hühnern keine Angst haben muss, weil sie ganz zahm sind. Mich hat überrascht, dass die Pferdeäpfel nach gar nichts gerochen haben, weil Pferde Pflanzenfresser sind. Mich hat auch überrascht, wie weich sich Hühner anfühlen. Ich fand alles super toll!"
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KuMuLi
Angebote in den Bereichen Musik, Theater und Kultur haben an unserer Schule einen sehr hohen Stellenwert. Dabei stehen der künstlerische Anspruch und der pädagogische Mehrwert solcher Angebote im Vordergrund. Die Beschäftigung mit kulturellen Projekten bietet den Schülerinnen und Schülern in besonderer Weise einen Raum, vielfältige Selbsterfahrungen machen zu können.