Über den folgenden Link kann unsere Schulkleidung bestellt werden:Gemeinsam Musik erleben
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Auch in diesem Jahr hatten einige Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, im Rahmen des Kooperationsprojektes mit den Bochumer Symphonikern „Gemeinsam ins Konzert“, über drei Monate hinweg drei verschiedene Konzerte kostenfrei im Annelise Brost Musikforum zu besuchen. Wir begaben uns auf eine musikalische Reise durch Klassiker in Moll mit Stücken von Johann Adolph Hasse, Joseph Haydn und Ludwig van Beethoven, bis hin zu klangvollen Stücken über Wassermärchen wie „Das Märchen der schönen Melusine“ von Felix Mendelssohn Bartholdy und „Die Seejungfrau“ von Alexander von Zemlinski. Wir lauschten auch dem Klarinettenkonzert von Magnus Lindberg, interpretiert von Sebastian Manz, sowie französischen Stücken von Claude Debussy, Philippe Hurel und Maurice Ravel, begleitet von Yubeen Kim.
Grußwort unseres neuen Schulleiters Herr Wysocki
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Liebe Schulgemeinde,
Am Mittwoch den 17. April bin ich durch Frau LRSD Bartsch von der Bezirksregierung Arnsberg zum Schulleiter ernannt worden.
Ich freue mich, dass nach einer solch langen Zeit ohne Schulleiterin endlich die Stelle wieder besetzt wurde und bedanke mich bei unserem stellvertretenden Schulleiter Eike Völker. Ihm sage ich im Namen der gesamten Schulgemeinde danke und zolle unseren größten Respekt für sein unermüdliches Engagement als kommissarischer Schulleiter.
Es erfüllt mich mit Stolz, dass mir die Ehre zuteil wird diese tolle Schule zu leiten. Diese tolle Schule, in der wir gemeinsam lernen, feiern, und einfach Mensch sein können.
Wenn diese Stadt den Spruch „Bock auf Bochum“ geprägt hat, dann sage ich: Ich habe Bock auf Schule, auf diese Schule. Und dass, weil hier so viele Menschen jeden Tag hingehen, die Bock auf diese Schule haben. Und das ist toll. Das reißt mit. Das schafft Identifikation.
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Titelverteidiger setzt sich durch!
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Auch beim zweiten Volleyball-Turnier 🏐 der Oberstufe und der Lehrkräfte konnte sich das Team der Lehrerinnen und Lehrer durchsetzen. Waren es in den zwei 4er-Gruppen mit Teams der LKs und GKs der Q1 und Q2 bereits hochklassige Spiele, so konnten sich die beiden Gruppensieger im Halbfinale in hart umkämpften Spielen durchsetzen. Im Finale siegten die Lehrkräfte dann gegen das Team des Sport-Lks Q1! Im Vordergrund stehen aber viele Spiele auf hohem Niveau und ein durchweg faires Verhalten! (Bm)
World Art Day an der Schiller-Schule
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Am Dienstag, den 23. April 2024, findet traditionell wieder der UNESCO World-Art-Day der Schiller-Schule statt. Am Tag der Künste präsentieren Schülerinnen und Schüler ihre Kreativität einem breitgefächerten Publikum. Das Unterstufenorchester, der Unterstufenchor und mehrere Pianist:innen präsentieren unter anderem Werke von Liszt und Mozart, während Kunstwerke der Kunst-AG und Arbeiten der unterschiedlichen Jahrgangsstufen in verschiedenen Bereichen des Schulgebäudes ausgestellt werden.
Wir freuen uns auf euren Besuch am 23.04.2024 um 18:00 Uhr in der Aula der Schiller-Schule Bochum.
Chor Concret im Baumhofzentrum
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Im Rahmen eines Benefizkonzertes trat der Chor Concret am Sonntag,
den 10. März 2024, im Baumhofzentrum in Bochum auf.
Das vielfältige und stimmungsvolle Programm sorgte im vollbesetzten Konzertsaal für
für eine begeisterten Beifall. Neben klassischen Stücken für Violine und Bratsche, Klavier und Posaune,
waren auch die ukrainischen Sängerinnen Svitlana Novak, Olena Hizimchuk und Elena Hajfiz zu hören,
die ukrainische Stücke mit Bandura und Klavier vortrugen.
Bericht Jugend debattiert — Wettbewerb 2024
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Das Projekt Jugend debattiert wurde in diesem Jahr an unserer Schule wieder mit einem großen Final-Wettbewerb aller 9. Klassen abgeschlossen. In zwei Halbfinals und schließlich dem großen Finale debattierten insgesamt 8 Schüler/innen in der Aula vor der versammelten Stufe.
Schulsieger/in wurden Pauline Rohde (9c) und Nina Eigenbrodt (9d) vor Leander Dellmann und Pauline Weber (beide 9c).
Die beiden Siegerinnen durften dann beim Regionalwettbewerb in Dortmund am 19. Februar unsere Schule vertreten. Dabei wurden sie von Leander Dellmann und Frau Kischkel (Mutter von Leander) sowie Frau Kather und Herrn Sobek begleitet.
In zwei Debattenrunden schaffte es Nina Eigenbrodt auch hier ins Finale und belegte dort den 4. Platz.
Wir gratulieren allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern zu ihren tollen Leistungen!
Taste test in class 5a: British tea time!
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On 20/02/2024 we tasted scones in class and it was pretty cool. We all liked the scones and it was a lot of fun.
British tea time is a little break between 3-5 pm. There you eat scones with cream and jam. I liked it and my class too. We enjoyed it very much! Some kids ate scones with cream and jam, some just with cream or just jam but it was so delicious! I hope we do it again! (Lea, 5a)
Friedensfenster
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Am Samstag war der 24. Februar. Ein Datum, dass seit zwei Jahren leider eine traurige Bedeutung hat.
Vor zwei Jahren hat Russland die Ukraine angegriffen und bis heute ist kein Ende dieses sinnlosen Krieges in Sicht.
Kein Krieg ist sinnvoll. Genau das stand im Zentrum des Erinnerns im Unterricht der Internationalen Klasse unserer Schule. Nachdem die Schülerinnen und Schüler im letzten Jahr mit einer Friedenspause am 24. Februar auf die Schrecken des Krieges und den unbedingten Wunsch nach Frieden aufmerksam gemacht haben, haben sie in diesem Jahr ein buntes Friedensfenster in ihrem Klassenraum gestaltet. In diesem sind nun unterschiedlichste Sprüche für und über den Frieden versammelt, die gut sichtbar beim Vorbeigehen und Betrachten daran erinnern, dass Frieden immer das Ziel aller Menschen sein soll und muss.
Pädagogischer Tag zum Thema Alltagsrassismus in der Institution Schule
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Nach der Begrüßung führten Fatin Khuri und Hendrik Brinkmann das Kollegium durch den
Tag. Zuerst zeigten sie an exemplarischen Beispielen auf, in welchem Ausmaß die
Schüler*innen Rassismuserfahrungen im Schulalltag der Schiller-Schule erleben. Durch
eine Ausschnitt der Dokumentation „Schlechte Noten, schiefe Blicke - Rassismus im
Schulalltag“ leiteten sie zum anschließenden Vortag über.
Der Vortrag von Herrn Prof. Dr. Karim Fereidooni wies ein enormes Spektrum rund um das
Thema Rassismus auf, in dem es um sowohl die Funktionslogik von Rassismus als
Aufwertung durch Abwertung als auch um die möglichen Reaktionen auf den Vorwurf
rassistisch gehandelt zu haben ging. Nach einer ausführlichen Sensibilisierung für das
Thema Rassismus kam der Gastredner zu der Frage, was die Institution Schule gegen
strukturellen Rassismus tun kann.
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Prüfen - Rufen - Drücken
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Mit diesen Worten verbinden ab jetzt die 7. Klassen den Bereich Reanimation. Die Schülerinnen und Schüler zeigten sich überaus engagiert und interessiert im Bereich der lebensrettenden Sofortmaßnahmen und beherrschen neben der Reanimation nun auch die Stabile Seitenlage etc.. Ein weiterer Baustein der gesunden Schule!
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